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高中数学教学过程中的理性思考
高中数学教学过程中的理性思考
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中文摘要：
教师在教学过程中要让学生主动观察、实验、猜疑、验证、推理和交流。在全新的教育理念下，教师的教学方式、学生的学习方式确实发生了根本性的变化。有效的学习活动是学生学习数学的主要方式，要求教师在课堂上全面调动学生的积极性，主动探索。
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作者：
董可英
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作者单位：
涿州第二中学 072750
关键词：
高中数学
教学过程
师生交流
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(15)
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