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浅议启发式教学与化学思维能力
浅议启发式教学与化学思维能力
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中文摘要：
达维多夫说：“要解决现代学校教育的根本任务，归根结底要通过教学目标、教学内容和教学方式的设计而改变思维类型。”显然，在教学改革这个整体行为中，教学目标的定位和设计是基础，教学内容的处理和设计是核心，教学结构的过程和方法的选用和设计是手段。
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作者：
王磊
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作者单位：
河北省景县梁集中学 053500
关键词：
化学
兴趣
科学
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(15)
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