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浅议高中化学阅读障碍的成因及对策
浅议高中化学阅读障碍的成因及对策
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中文摘要：
我们在高中化学课堂教学中实施阅读教学，旨在培养学生阅读能力，进而培养学生自学能力，为其最终形成独立学习能力打下厚实的基础。
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作者：
王洪财
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作者单位：
河北省景县梁集中学 053500
关键词：
化学
阅读
成因
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(15)
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