国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
“班班通”教学设备的运用对小学数学课堂教学的优化
“班班通”教学设备的运用对小学数学课堂教学的优化
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在小学数学教学过程中，科学、合理、恰当的运用班班通教学手段，将数学内容的枯燥无味变得生活化，情景化，直观化，从而转变学生固有的学习方式，促进学生多形式学习，培养学生学习兴趣，激活学生思维，调动学生的学习积极性，增强学生学好数学知识的信心，使他们想学，乐学，为实现课堂教学的高效提供了强力保证。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
叶小容
展开 >
作者单位：
重庆市涪陵区南沱中心校 404100
关键词：
班班通
运用
优化
数学教学
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(15)
NETL
NSTL
万方数据
