以情入境,情感渗透--小学语文情感教学策略研究

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中文摘要：教育不仅仅是知识的教育，也是为人处世的教育。真正的教育可以促进人向善，可以让人的情感得到积极地释放，促进人身心的健康发展。小学语文教育课程不是简单地小学语文教育，它同样包含了情感教学。要想促进小学语文水平的提高，就必须运用到情感教学。针对当前小学语文课教育的现状，本文从情感教学的角度出发，就提高小学语文课的教学质量进行探讨，以期促使小学语文课教育达到良好的教学效果。

作者：

靳外外

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作者单位：

内蒙古包头市土右旗毛岱中心学校 014000

关键词：

小学语文情感教学

出版年：

2015

科学中国人

中国科技新闻学会

科学中国人

CHSSCD

ISSN：1005-3573

年,卷(期)：2015.(15)

被引量1
参考文献量3