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小学语文古诗词教学模式构建策略探究
小学语文古诗词教学模式构建策略探究
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中文摘要：
语文古诗词是小学生学习的重要内容,这些古诗词中承载着古人的智慧、情感、精神,教师在引导学生学习古诗词的时候,应该丰富教学模式,使学生在合适的教学模式中理解古诗词的意境与情感.本文从激发学生兴趣、引导学生自主探究和感知诗词情感等方面出发,通过设计合适的教学模式发展学生的综合素质,促使学生深入学习古诗词.
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作者：
张小艳
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作者单位：
黑龙江哈尔滨市桥南小学 黑龙江哈尔滨 150080
关键词：
古诗词
模式教学
激发兴趣
自主探究
感知情感
出版年：
2020
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团
科学咨询
ISSN：
1671-4822
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
2
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