科学咨询2020，Issue(19) ：121.

百万扩招背景下,OBE理念在高职院校课程设计中的应用探索——以《生物化学》课程为例

孙妍 袁莉霞 王芙蓉
科学咨询2020，Issue(19) ：121.
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百万扩招背景下,OBE理念在高职院校课程设计中的应用探索——以《生物化学》课程为例

孙妍 1袁莉霞 1王芙蓉1
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作者信息

  • 1. 浙江医药高等专科学校 浙江宁波 315100
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摘要

OBE(Outcomes Based Education)教育理念在《生物化学》课程设计中的应用,主要是以学生为主体,小组为载体,问题为导向,项目化为评价模式开展教学.该理念先将成果输出给学生,使其在目标明确的状态下学习和思考.随着我国"百万扩招"计划的提出,OBE理念在高职教育中的应用也越来越受到关注.基于本文的实践证明,OBE理念能够提高学生的主观能动性,增强其对知识的掌握程度.

关键词

OBE/课程设计/生物化学

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基金项目

浙江医药高等专科学校校级课题(XJSSW22019011)

出版年

2020
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
被引量1
参考文献量4
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