科学咨询2021，Issue(10) ：226-227.

幼儿教师职业认同与工作投入的策略研究

陈明慧
科学咨询2021，Issue(10) ：226-227.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

幼儿教师职业认同与工作投入的策略研究

陈明慧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林外国语大学 吉林长春 130117
  • 折叠

摘要

幼儿教师是3到6岁儿童成长与发展的"重要人物",但近年来其质量与数量问题引发了社会的广泛关注.职业认同与工作投入是教师职业发展的重要指标,幼儿教师能否认同自身职业并全身心投入工作不仅关系着幼儿的成长,同时也关系着我国学前教育事业的健康发展.分析影响教师职业认同与工作投入的各项因素,并从社会、幼儿园和教师三个层面提出策略以提高其职业认同水平与工作投入程度.

关键词

幼儿教师/职业认同/工作投入

引用本文复制引用

基金项目

吉林外国语大学2020年度学生科研项目(JWXSKY2020A184)

出版年

2021
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文