科学咨询2021，Issue(15) ：234-235.

浅谈初中历史体验式教学的运用——以“艰辛探索与建设成就”为例

郑志良
科学咨询2021，Issue(15) ：234-235.
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浅谈初中历史体验式教学的运用——以“艰辛探索与建设成就”为例

郑志良1
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作者信息

  • 1. 福建省石狮市华侨中学 福建石狮362700
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摘要

现在新课程改革仍在推进深入中,让学生回归生活世界,重视学生作为人的全面发展,让每全体生的实现真正价值已成为时代发展的要求.体验式教学有别于传统的满堂灌的、学生“被迫”学习的教学方式,可以让学生学习的潜能得到激发,得到释放.

关键词

历史教学/体验式/价值

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基金项目

泉州市基础教育课程教学研究立项项目(2019)(QJYKT2019-161)

出版年

2021
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
被引量2
参考文献量3
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