摘要
随着我国教育改革不断深化,对于高中历史教师所开展的教学工作也提出了更高的要求.历史是高中教学过程中重要的基础和支撑,合理利用其内容可以有效提升学生的历史思维,不断累积历史涵养,从而形成科学而正确的史学观.我们通常说的素养指的是一个人的知识、气质、品德修养等许多方面的内容,体现的是一个人综合素质的高低.而历史核心素养包括了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等方方面面,这对提升学生历史学科素养具有重要的指导作用.基于此,本文主要对基于历史核心素养视角下的高中历史教学浅析进行了探究,以期帮助学生实现更的地发展.
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