科学咨询2021，Issue(46) ：82-84.

基于核心素养的中职数学教学策略研究

葛宁宁
科学咨询2021，Issue(46) ：82-84.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于核心素养的中职数学教学策略研究

葛宁宁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省宁波市鄞州职业教育中心学校 浙江宁波315100
  • 折叠

摘要

核心素养是我国当前重要的教育理念,随着核心素养的提出和深入推进,也使得社会也越来越关注教育领域对学生素质能力的培养.在新一轮课程改革进程中,学生的课堂主体地位的凸显以及核心素养的培养成为教师们的重要任务之一.中职数学知识是学生学习其他知识的基础,因此教师十分重视数学知识的学习,并且提出了一些高效的教学策略,希望学生在掌握数学知识的基础上能够具备数学核心素养.在本篇文章中,笔者将详细阐述中职数学教师如何高效地开展教学活动,促使学生学习效率和数学核心素养得到同步提升.

关键词

核心素养/中职数学/课堂教学/学习能力

引用本文复制引用

出版年

2021
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
被引量2
参考文献量2
段落导航相关论文