基于生命教育的高中生物教学策略探究

王瑜芳¹

扫码查看

作者信息

1. 江苏省常州市金坛区金沙高级中学,江苏常州 213200
折叠

摘要

随着我国教育改革的不断实施与深化,生命教育已经成为了学校教育教学活动中不可忽视的关键内容.生物作为高中阶段教育的重要组成部分,是开展生命教育的主要阵地,也是培养学生"生命观念"学科核心素养的有效途径.本文立足于高中学生的学习需求和思维认知特点,紧密结合高中生物学科性质与特点,对基于生命教育下高中生物教学的意义和具体的教学策略进行分析与论述,希望能够推动生命教育与高中生物教学的深度融合,同时为其他教师提供一定的参考和借鉴.

关键词

生命教育/高中生物/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2022

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

参考文献量3

段落导航