摘要
在临床生物化学的教学过程中,教师要基于建构主义理论,采用案例式教学形式,突出"以学生为中心"的教学理念.教师要依照"新医科"的目标要求,充分利用信息化工具,依托网络教学平台对教学过程进行重组,充分融入课程思政元素,积极调动学生的学习主动性和自觉性,提升教学质量,提高教学效果,全方位提高学生的综合素质,培养适应和服务于信息时代的医学人才.
基金项目
安徽省教育厅教学研究一般项目(2020jyxm1166)
安徽省质量工程研究项目(2019mooc182)
安徽省质量工程研究项目(2020xsxxkc279)
安徽省级教学示范课项目(20201681)
NETL
NSTL
维普
万方数据