摘要
高校要积极落实立德树人根本任务,挖掘服装工艺课程中的思政元素,发挥课程思政的育人作用.教师要以课程教学为基础,发挥专业课程引导优势,以服装工艺课程的教学内容为载体,从课程知识点、专业技能、实践活动入手,探究服装工艺课程与思政协同育人实践.教师要通过课程思政与专业课程"耦合育人"的策略,实现"全课程""全课堂""全方位"育人,促进学生思政建设,增强学生的民族自信心与文化认同感,提升学生的专业认可度和社会实践能力,为服装工艺课程的思政教学建设提供帮助与参考.
基金项目
浙江财经大学东方学院高等学校课程思政教学研究项目(2021JK31)
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