摘要
"德法课"作为大学生的入门必修课,随着课程教学的科学技术发展,尝试"长江雨课堂"智慧教学平台的OL与OF的混合式教学模式,是一次"思想道德与法治"课程的"智慧教学"考验.通过构建和打造以学生为中心的"全景课堂",加快推动"德法课"教学改革成为一个重要聚焦点,实施教学的课前预习、课堂讨论与互动、课后作业与评价等三个环节.实践与观察发现,要破解"德法课"课程改革的高阶性、创新性、挑战性难题,混合式教学路径能够契合课程质量提升,为推动学科建设与课程教学的改革与发展,提供了实践经验、理论机理和数据参数.
基金项目
右江民族医学院校级教育教学改革项目(2020)(J2020-20)
广西壮族自治区教育科学规划课题(2021)(2021C345)
广西壮族自治区高等学校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2019)(2019SZ009)
广西高等思想政治教育杰出人才计划科研经费资助项目(2021)(RZ2100001430)
NETL
NSTL
万方数据