科学咨询2023，Issue(12) ：255-257.

戏剧游戏促进学前儿童创造性思维发展的相关性及策略研究

郑雯
科学咨询2023，Issue(12) ：255-257.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

戏剧游戏促进学前儿童创造性思维发展的相关性及策略研究

郑雯1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东英才学院学前教育学院,山东济南 250100
  • 折叠

摘要

本文运用创造性思维测验的四个方面——独创性、精进性、流畅性和变通性作为研究的操作定义,尝试解释戏剧游戏与儿童创造性思维发展之间的相关性.通过以培养学前儿童创造性人格和创造性思维习惯为目标,以学前儿童自主发现的真实问题为起点,以问题解决为导向,通过戏剧游戏引导学前儿童主动探索、优选思维,激发创意,并科学指导和促进儿童创造性思维的发展,提供可供借鉴的实施策略.

关键词

戏剧游戏/创造性思维/相关性/策略

引用本文复制引用

基金项目

山东省教育科学规划课题创新素养专项(2022)(2022CYB263)

出版年

2023
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
参考文献量2
段落导航相关论文