科学咨询2023，Issue(24) ：226-228.

用心带班,仁爱浸润——以学生为中心建立有凝聚力的班级

吴翠艳
科学咨询2023，Issue(24) ：226-228.
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用心带班,仁爱浸润——以学生为中心建立有凝聚力的班级

吴翠艳1
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作者信息

  • 1. 鹿寨职业教育中心,广西柳州 545699
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摘要

班主任是班级管理的主导者,如何让班级具有凝聚力,所有学生拧成一股绳,热爱班级,肯为班集体的荣誉而付出和奋斗,班主任的引领工作是关键,而学生既是班级管理的对象,也是班级管理的主体,学生一定程度的自我管理能减轻班主任工作负担,同时取得更好的效果.本文对此进行了有益的研究,在不同阶段提出针对性的策略.

关键词

凝聚力/班主任/班级管理

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基金项目

柳州市思想政治教育理论与实践研究课题(2023)(2023SZB30)

现代职业教育质量提升计划(2023)()

出版年

2023
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
参考文献量5
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