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"三位一体"的大学生创新性实验计划过程性评价模式研究

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针对目前"大学生创新性实验计划"项目实施中普遍存在的"重申报，轻过程和结题管理"以及评价主体单一等问题，本项目开展了"三位一体"过程性评价模式研究，确定了构建评价指标体系应遵循的基本原则，构建了适度、合理、全方位、多元化、针对性强、将过程评价和结果评价融为一体的综合评价指标体系，并提出几点启示。

朱萍、周涛、颜汝平、刘文军

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昆明医科大学第二附属医院,云南昆明 650101

"大学生创新性实验计划"项目 过程性评价模式 评价指标体系 "三位一体"

昆明医科大学2021年教研教改基金

2021-JY-Y-089

2024

科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
年,卷(期)：2024.(1)
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