新时代高校师范生师德培育现状调查与对策研究

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中文摘要：本文立足于新时代教育改革大背景，采用问卷调查法，对我国高校师范生的师德培养现状进行调查。调查数据分析发现:师范生师德素质的培养教育缺乏系统性;师范生师德培育课程单一，课程设置碎片化;师德培育偏重理论学习，且理论学习与教育实践脱节;师德培育评价方式单一，缺乏对师德的监督机制;仍有部分师范生职业信念缺失，需进一步加强培育;网络环境对师范生师德培育带来一定的负面冲击。为此，本文从培育体系、课程设置、践行体验、评价方式、职业理想信念、文化环境六个方面提供合理并切实可行的应对策略。

作者：

孙承源、阮玉莹、黄爱强、张祯、魏薇

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作者单位：

江苏师范大学智慧教育学院,江苏徐州 221116

关键词：

师范生师德培育师范生教育教师发展

基金：

江苏省高等学校大学生创新创业训练计划省级(一般)项目

项目编号：

202110320096Y

出版年：

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN：1671-4822

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量5