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中医药文化融入高校思政课的现实困境与建构路径

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中医药是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中所包含的"仁、和、精、诚"理念具有宝贵的德育价值，对于医学生具有重要的教化功能。如何把中医药文化的层次性、交互性、协调性融入教学改革中，提高思政课亲和力、感染力和影响力是高等中医院校亟待解决的课题。成都中医药大学面对中医药文化融入高校思政课所存在的"内容困境""方法困境"和"实践困境"，通过建构"协同课堂""多维课堂""行走课堂"推动教学改革，重构立体的思政教育新格局。

乔丹丹、谭宏钢、郭继红

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成都中医药大学马克思主义学院,四川成都 610000

中医药文化 思政课 基本原则 构建路径

四川大学生思想政治教育研究中心项目成都中医药大学"国家社科基金预研"项目四川省高校人文社会科学重点研究基地——四川中医药文化协同发展研究中心资助/立项课题

CSZ21035SKYY19062020WH068

2024

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ISSN：1671-4822
年,卷(期)：2024.(1)
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