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美国STEM课后服务项目开展经验
美国STEM课后服务项目开展经验
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中文摘要:
STEM项目是美国课后服务的一大亮点,包括基础型项目及延伸型项目,具有项目实施基于合作、教师培训渠道多样、资金供给主体丰富、评估机制内外协调、教学成效显著等特点。我们可借鉴美国经验,出台相关政策、推广课后STEM项目,促进相关主体合作、组织课后STEM项目,建立培训机制、打造STEM教师,把握学生个性化学习需求、开设多样化课后STEM项目,引入外部力量协作、完善监督评估制度。
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作者:
岳王菲、胡若琦、陈诗怡
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作者单位:
江南大学田家炳教育科学学院,江苏无锡 214122
关键词:
课后服务
STEM教育
美国
基金:
2022年江苏省大学生创新创业训练计划项目
项目编号:
202210295075Z
出版年:
2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团
科学咨询
ISSN:
1671-4822
年,卷(期):
2024.
(2)
参考文献量
8