医学院校生物化学与分子生物学教学中形成性评价的应用与思考

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中文摘要：探讨基于雨课堂的形成性评价在医学院校生物化学与分子生物学教学实践中的应用效果。通过采用基于雨课堂的平时成绩评价体系，改革实验成绩评价体系，提高了学生的学习成绩，激发了学生的学习兴趣，培养了学生分析问题和解决问题的能力，提高了生物化学与分子生物学教学质量。

作者：

孙玲玲、戚之琳、凌烈锋

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作者单位：

皖南医学院生物化学与分子生物学教研室,安徽芜湖 241002

关键词：

雨课堂形成性评价生物化学与分子生物学

基金：

安徽省省级质量工程项目皖南医学院校级质量工程项目线下课程皖南医学院教学质量与教学改革工程高等教育教学改革研究项目省级研究生线下示范课程

项目编号：

2022jyxm16952021y1kc162021jyxm252022xxsfkc042

出版年：

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

ISSN：1671-4822

年,卷(期)：2024.(2)