摘要
随着互联网时代的到来,传统的标志设计课堂教学模式已经难以满足现代市场的需求和发展,如何进行创新和提高教学效果和质量成为了摆在高校教育工作者面前的一项重要任务.同时,"互联网+红旅文化"作为一种新型的教学模式,为标志设计课堂教学的创新提供了新的思路和方向.高校标志设计课堂教学中应用"互联网+红旅文化"教学模式,以提高学生的创作能力和文化自信,满足市场的需求和变化,进一步提高标志设计教学的质量和效果.通过结合互联网和红旅文化元素,可以更好地拓展学生的设计思路和创作空间,激发学生的创新思维和创作热情.
基金项目
内蒙古自治区教育科学研究"十四五"规划课题(NGJGH2021478)
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