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新时代"劳动+"专业教育的融合机理及实现路径

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劳动教育和专业教育的融合共生，不仅丰富了劳动育人的内涵，发挥了专业育人的实际效果，而且促进和实现了人的全面发展这一现实需求。二者的教育目的一致、教育方法相通、教育内容交融、教育效果互补，这为其融合提供了理论及基础。将劳动教育与专业教育相融合，实现二者协同育人的目标，需要从思想认识、课程体系、师资水平、实践培训和激励机制五个方面明确二者衔接的思路，从而助力新时代创新人才的全面发展。

刘琰秋

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西南医科大学,四川泸州 646000

劳动教育 专业教育 协同育人

2022年西华师范大学四川省哲学社会科学重点研究基地:四川省教育发展研究中心立项课题2021年四川省第二批"三全育人"综合改革试点院(系)项目

CJF220612021SC05

2024

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ISSN：1671-4822
年,卷(期)：2024.(2)
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