摘要
劳动教育和专业教育的融合共生,不仅丰富了劳动育人的内涵,发挥了专业育人的实际效果,而且促进和实现了人的全面发展这一现实需求.二者的教育目的一致、教育方法相通、教育内容交融、教育效果互补,这为其融合提供了理论及基础.将劳动教育与专业教育相融合,实现二者协同育人的目标,需要从思想认识、课程体系、师资水平、实践培训和激励机制五个方面明确二者衔接的思路,从而助力新时代创新人才的全面发展.
基金项目
2022年西华师范大学四川省哲学社会科学重点研究基地:四川省教育发展研究中心立项课题(CJF22061)
2021年四川省第二批"三全育人"综合改革试点院(系)项目(2021SC05)
NETL
NSTL
万方数据