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基于"三全育人"理念混合式教学模式的实践探索——以药用化学基础为例

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随着信息化和网络化应用的增多，传统的药用化学基础课程必然面临教学改革。基于"三全育人"理念，借助"微知库"平台，针对药用化学基础进行混合式教学模式的探索。实践证明，"线上"+"线下"的混合式教学模式不仅拓宽了传统教学的时间和空间，而且把立德树人作为教育的根本任务，实现了"知识传授"和"价值引领"的有机统一，实现了全方位、全过程、全员育人的目的，大大提升了人才培养的质量。

刘俊红、肖光清、刘红梅、丛振娜、吴涛

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广东省食品药品职业技术学校,广东广州 510663

三全育人 混合式教学模式 实践探索

2022年度广东省职业技术教育学会课题2021年度广东省食品药品职业技术学校课题

202212Z095RY2021081

2024

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重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN：1671-4822
年,卷(期)：2024.(2)
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