科学咨询2024，Issue(2) ：126-129.

"互联网+"下农村小学数学课堂教学探究

雷巧娟
科学咨询2024，Issue(2) ：126-129.
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"互联网+"下农村小学数学课堂教学探究

雷巧娟1
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作者信息

  • 1. 甘肃省靖远县北湾镇中堡学校,甘肃靖远 730614
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摘要

"互联网+"教育下提升数学课堂教学实效性,教师要研究学生数学学习的表现和特点,针对性引导学生有效学习,充分利用"互联网+"优势创设学习情境,促进学生主动学习和知识探求.借助"互联网+"教育构建全新教学模式,转变学生学习方式,促使学生接受全面数学教育,提高学习质量和效能,提升学生数学知识储备和综合素养.

关键词

"互联网+"/小学数学/课堂教学/融合教学

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基金项目

白银市教育科学"十四五"规划2022年课题(BY[2022]G226)

出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
参考文献量3
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