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"诗情画意"的高职高等数学课程思政教学研究
"诗情画意"的高职高等数学课程思政教学研究
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中文摘要：
高等数学作为一门具有丰富的文化资源和历史底蕴的学科，具有强大的育人功能。文章通过对教学内容深入分析，结合学科"数形结合"特色，有效融合创"情"于课、融"诗"于教、举"案"析意、画"图"思辨等，在实践案例中开展课程思政建设。
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作者：
秦娟
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作者单位：
延安职业技术学院,陕西延安 716000
关键词：
高等数学
课程思政
诗歌文化
数形结合
基金：
陕西省职业技术教育学会教育教学改革研究课题
项目编号：
2023SZX142
出版年：
2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团
科学咨询
ISSN：
1671-4822
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
5
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