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中职舞蹈教学中对学生"舞感"的培养策略

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现代社会人们越来越注重个人的美学鉴赏能力,尝试以更加多元的文化包容姿态开展各种类型的艺术培育。针对中职舞蹈教育课程来说,教学工作者在积极传播和弘扬舞蹈领域文化时,往往会借助视觉和听觉等感官展现给观众更深刻的艺术表演,创造更具有深度的舞蹈表演形式。相比中职院校以往舞蹈教学的特点,现代中职院校舞蹈教学工作更具有时代气息。要求舞蹈教师必须严格控制舞蹈动作的准确度,增强学生的舞蹈感觉,培养学生与舞蹈艺术融为一体的综合气质,是以提高学生综合素养能力为教学目标的重要原则。本文结合新时期中职院校舞蹈教学工作的教学现状,探究加强中职舞蹈教学培育学生"舞感"的教学策略,推动中职院校舞蹈教学教育高质量发展,赋予学生更全面的舞蹈学科核心素养。

胡彩霞

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冀州职教中心,河北衡水 053200

中职学校 舞蹈教学 舞感教学 培养策略

2024

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重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN:1671-4822
年,卷(期):2024.(2)
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