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家校共建视域下优良家风融入学校德育教育的研究

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立德树人是教育的根本任务。在现代教育体系中，教育包括家庭教育、学校教育和社会教育。这三者相互作用，取长补短，形成合力，才能促进立德树人这一根本教育任务的完成。党的二十大报告中明确要求:"实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设。"说明了家庭教育对于德育教育的落实起着不可或缺的推动作用。中华优良传统家风是十分重要的德育教育资源和学校德育的重要组成部分，是学校进行思想政治教育课程的优质内容和载体。将优良家风融入学校教育中不仅能够推动学校德育教育，促进学生自身素质发展，而且能够利用家风文化实现中华优秀传统文化的传承发展。但在优良家风融入中学德育教育过程中，仍然存在着许多的不足。基于此，本文对优良家风融入中学德育教育的现状和实施路径进行可行性分析，并作了相应的阐述，以期探索出进一步提高学校德育教育发展的实践之路。

刘桂杏、黄美萍

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广西科技师范学院,广西来宾 546199

优良家风 学校德育 家校共建

2021年大学生创新训练项目2020年广西科技师范学院科研基金

S202111546063GXKS2020QN003

2024

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重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN：1671-4822
年,卷(期)：2024.(2)
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