科学咨询2024，Issue(3) ：106-109.

大学生压力源、父母教养方式、感知教师支持及学业倦怠的关系

李林茹
科学咨询2024，Issue(3) ：106-109.
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大学生压力源、父母教养方式、感知教师支持及学业倦怠的关系

李林茹1
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作者信息

  • 1. 西安外国语大学旅游学院人文地理研究所,陕西西安 710100
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摘要

为探讨大学生压力源、父母教养方式、感知教师支持之间的关系,本文采用随机抽样方法选择大学生进行问卷调查.调查使用了大学生压力源量表、简式父母教养方式问卷、感知教师支持量表和学业倦怠量表,最终获得412份有效问卷.结果显示,压力源与父亲教养方式、母亲教养方式、学业倦怠均呈正相关;父亲教养方式、母亲教养方式与学业倦怠也均呈正相关;感知教师支持与压力源呈负相关,但与学业倦怠无显著相关关系.母亲教养方式和父亲教养方式分别在压力源与学业倦怠之间起到部分中介作用.

关键词

学业倦怠压力源父母教养方式大学生/感知教师支持

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出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
参考文献量13
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