本文主要探讨了在当前经济与社会发展的背景下,高职教育应如何应对挑战以及如何满足对拥有专业技术和工匠精神的高技能人才的增加需求.工匠精神代表着对精湛技艺的追求和对专业的执着,是职业教育努力培养的关键品质.因此,高职院校必须改革思想政治理论课的教学,使之与职业教育的特点及社会主义核心价值观相协调.研究分析提出,教学内容需与职业发展同步,教学手段应创新,以深化与专业教育的结合.改革的目标在于培育具有创新精神和实际技能的人才,同时强调责任感和使命感.解决思政教学现存的问题,并将工匠精神的培育整合进教学改革,对于提升职业教育的质量和满足社会对人才的需求至关重要.
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