科学咨询2024,Issue(3) :200-203.

陇南中药材资源融入幼儿园课程的实践路径和策略

何惠丽
科学咨询2024,Issue(3) :200-203.

陇南中药材资源融入幼儿园课程的实践路径和策略

何惠丽1
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作者信息

  • 1. 陇南师范高等专科学校学前教育学院,甘肃成县 742500
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摘要

国粹中医药文化的传承,应从幼儿阶段开始启蒙教育.在幼儿园教育活动中,开发利用中医药文化资源,有助于幼儿身体健康,并使传统文化得到弘扬,从而增强幼儿的民族自信和文化自信.甘肃陇南的生态资源优势突出,中草药资源丰富.幼儿园将当地中草药资源融入课程,依托五大领域教学,设计各类型的集体教学活动,可以使幼儿在有趣的故事、手工、游戏中了解常见中药材的名称、形状、药性及功能,有效促进中医文化的传承和幼儿的健康成长.

关键词

陇南/中药材资源/幼儿园课程

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基金项目

甘肃省高等学校创新基金(2021B-383)

陇南市哲学社会科学研究项目(21LNSK10)

陇南市社会化出资科技计划(2023-S·SZ-31)

出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN:1671-4822
参考文献量8
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