摘要
工匠精神作为我国的优秀传统文化,反映了人们对事物精益求精的精神.培养具有工匠精神的高技能人才,有利于提高人员的综合素质,有利于我国产业转型升级,有利于经济社会的发展.但是,纵观当下,高素质技术技能人才培养存在工匠文化氛围不突出、工匠精神与教学融合不够、人才培养实训设施不足、参与竞赛经验过少等现实问题.为此,本文建议从营造工匠精神文化氛围、深化工匠精神融合产教育人机制、积极参与技能大赛、构建人才培养适配的实训实施模式、建立实训管理与评估等方面,为高素质技术技能人才培养创造条件.
基金项目
浙江省教育厅大学生思想政治教育专项(2022)(Y202251016)
浙江金融职业学院校级青年科研一般项目(2022)(2022YB56)
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)(2023)(23JDSZ3190)
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