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应用本科与职业本科比较研究——基于人才培养与本质属性的视角
应用本科与职业本科比较研究——基于人才培养与本质属性的视角
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中文摘要：
基于人才培养和本质属性的视角，本文对国家规定的普通高校本科教学质量国家标准与职业本科专业教学标准的文本进行了比较分析。同时，本研究结合了国内有关专家的观点，并借鉴了德国的经验进行比较。在此基础上，本文讨论了应用本科与职业本科在本质属性上的不同。
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作者：
温景文、刘阳
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作者单位：
沈阳城市建设学院,辽宁沈阳 110167
关键词：
本科
人才
本质
比较
基金：
中国职业技术教育学会项目
项目编号：
2021A036
出版年：
2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团
科学咨询
ISSN：
1671-4822
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
7
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