国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科学咨询
2024,
Issue
(3) :
252-255.
分析课程思政融入大学生心理健康教育的策略
林中林
科学咨询
2024,
Issue
(3) :
252-255.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
分析课程思政融入大学生心理健康教育的策略
林中林
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
闽南理工学院,福建泉州 362700
折叠
摘要
心理健康教育对于促进大学生心理健康发展具有重要作用.高校作为人才培养的关键场所,应当加强对大学生心理健康问题的关注.通过将课程思政融入大学生心理健康教育,不仅可以促进大学生的全面发展,而且可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,从而有效改善大学生心理健康问题.本文通过分析课程思政融入大学生心理健康教育的重要性及可行性,探讨融合过程中存在的问题,并提出有效的融合策略,以期为课程思政融入大学生心理健康教育提供参考,并为培养新时代全面发展的人才提供新的思路和方向.
关键词
课程思政
/
大学生
/
心理健康教育
引用本文
复制引用
出版年
2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团
科学咨询
ISSN:
1671-4822
引用
认领
参考文献量
5
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果