课程思政背景下高职院校大学生工程伦理教育策略研究

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中文摘要：高职院校大学生工程伦理教育需要从课程体系、职业道德、终身学习、实践教学、评价体系等方面同步开展，这不仅能够提高学生的道德素质和社会责任意识，还能够培养学生的创新精神和职业素养，为未来的工程实践打下良好的基础。本文从课程思政背景下高职院校大学生工程伦理教育的角度出发，探讨加强实践教学、建立工程伦理课程体系、提高工程师职业道德的意识、引导学生形成终身学习的习惯等策略，针对每个策略详细阐述具体实施方法，以期为高职院校的工程伦理教育提供有效的参考。

作者：

张凯、汤梦园

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作者单位：

张家界航空工业职业技术学院,湖南张家界 427000

关键词：

课程思政高职院校大学生工程伦理教育策略

基金：

湖南省高等学校思想政治教育研究项目(2022)

项目编号：

22C100

出版年：

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量7