医教融合视域下医护专业提升学生技能的实践研究

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中文摘要：随着职业教育教学改革的不断深入，在高职院校医护专业教学实践中，医教融合理念逐渐被教师接受并在教学中应用。为达到高职教育的高质量发展，加快构建富有特色的现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能型人才，高校应积极通过校企合作、医教融合等途径，积极开展教育教学改革，大力提升学生的实践水平，促进高职护理专业人才培养质量稳步提升。基于此，本文将围绕医教融合视域下高职护生实践技能的提升展开研究，探寻行之有效的教学流程。

作者：

夏秋蓉

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作者单位：

扬州市职业大学,江苏扬州 225009

关键词：

医教融合护理人才培养模式改革

出版年：

2024

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重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量13