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基于岗位胜任力的情境模拟教学在医学生培养中的应用

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当今医学教育发展对中国医学人才培训提出更高要求，多元的教学方法层出不穷。笔者结合医院的教学情况，组织开展基于岗位胜任力的情境模拟教学，有效激发医学生的学习兴趣，提升学生问诊技巧、医患沟通能力、关爱病人能力、应急处理能力、团队合作能力，为培养复合型医学人才，为健康中国建设、保障人民健康提供思路。

刘宁、刘倩、张岩

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江南大学附属妇产医院,江苏无锡 214002

岗位胜任力 情境模拟教学 学生培养

无锡市"双百"医疗卫生中青年拔尖人才项目无锡市科协课题

BJ2020076KX-23-A10

2024

科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
年,卷(期)：2024.(4)
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