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"跨境电商实务"课程课堂思政实践研究

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课程思政是高校做好"为谁培养人"的重要抓手。本文根据课程思政的理念和要求,以"跨境电商实务"课程为例,展开教学实践探索与改革。分析了课程思政的整体设计思路,包含设计理念以及课程思政整体设计框架;对传统的案例分析法、任务驱动法及实操实训法等教学方法进行了课程思政改良,提出了课程思政的建设模式和方法路径,以及创新了课程思政教学评价,为课程思政融入跨境电商类课程教学提供一定的参考和思路。

任静

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深圳职业技术大学,广东深圳 518055

跨境电商 课程思政 思政元素 教学设计

深圳市教育科学规划课题(成果培育类)(2021)广东省高职教育教学改革研究与实践项目(2021)

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2024

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重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN:1671-4822
年,卷(期):2024.(4)
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