摘要
课程思政是高校做好"为谁培养人"的重要抓手.本文根据课程思政的理念和要求,以"跨境电商实务"课程为例,展开教学实践探索与改革.分析了课程思政的整体设计思路,包含设计理念以及课程思政整体设计框架;对传统的案例分析法、任务驱动法及实操实训法等教学方法进行了课程思政改良,提出了课程思政的建设模式和方法路径,以及创新了课程思政教学评价,为课程思政融入跨境电商类课程教学提供一定的参考和思路.
基金项目
深圳市教育科学规划课题(成果培育类)(2021)(cgpy21003)
广东省高职教育教学改革研究与实践项目(2021)(GDJG2021396)
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