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关于初中数学学困生教育的若干思考和建议
关于初中数学学困生教育的若干思考和建议
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中文摘要：
如何让教师的教学真正做到为学生的差异化服务，如何对学困生进行有效引导，解决学困生的困惑，帮助学困生的潜力得到最大程度的发挥，为此，本文提出了切实可行的路径和建议。
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作者：
徐洁
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作者单位：
上海民办华曜嘉定初级中学,上海 201800
关键词：
初中数学
学习习惯
计算能力
家校沟通
学困生
出版年：
2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团
科学咨询
ISSN：
1671-4822
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
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