摘要
教育信息化2.0时代是大数据、人工智能等新技术兴起的数字化转型时代,信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养,教师必然被赋予了信息技术应用能力从1.0到2.0发展提升的使命.中小学教师信息技术应用能力工程2.0对教师信息素养的提升有着重要的助推作用.为了积极响应并落实《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 的意见》的号召,围绕整校推进、团队建设、校本应用考核、信息化教学常态化应用等方面,在钦州市钦北区中小学开展中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实践工作,以此实践经验抛砖引玉,为教师信息技术应用能力的提升提供新的思考、新的方向.
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