男幼师在幼儿教育中扮演着不可或缺的角色，提升男幼师培养质量对于推动学前教育的高质量发展至关重要。为深入了解近十年来我国男幼师职前培养研究的核心内容与观点，本文选取了中国知网近十年内关于男幼师职前培养的文献作为研究样本。通过文献计量学等方法，本文从文献数量、研究主体、经费来源以及男幼师职前培养的具体研究内容等四个维度进行了系统梳理与分析。研究发现，男幼师职前培养研究呈现出丰富多样的特点，但也存在一些问题，如研究内容之间缺乏足够的联系与整合、研究参与者群体相对单一及男女幼师比较研究的不足等。在此基础上，本文提出了未来男幼师职前培养研究的可能方向。
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