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自主性语言学习环境下的非英语专业大学生自主学习观念调查与分析
自主性语言学习环境下的非英语专业大学生自主学习观念调查与分析
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中文摘要：
本研究旨在探讨自主性语言学习环境下非英语专业大学生的自主学习观念。笔者对三个年级共260名非英语专业学生进行了问卷调查，问卷内容涵盖学生自主学习的现状、语言学习氛围与教师角色作用的评价，以及自主学习能力与学习策略的相关性。基于数据的科学分析，本研究提出了针对性建议，以推动大学英语教学改革，切实提升学习者的自主学习能力和素养。
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作者：
龙军
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作者单位：
六盘水师范学院外国语学院,贵州六盘水 553004
关键词：
自主学习观念
学习氛围
教师角色作用
学习策略
出版年：
2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团
科学咨询
ISSN：
1671-4822
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
9
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