科学咨询2024,Issue(5) :201-204.

远大志向和情怀感召以及保护学生对未知的好奇心在专业教育中的作用

张大朋 石景东 姜淏予
科学咨询2024,Issue(5) :201-204.

远大志向和情怀感召以及保护学生对未知的好奇心在专业教育中的作用

张大朋 1石景东 1姜淏予2
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作者信息

  • 1. 广东海洋大学船舶与海运学院,广东湛江 524088
  • 2. 广东海洋大学电子与信息工程学院,广东湛江 524088
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摘要

海洋被誉为资源的宝库和风雨的故乡,其丰富的生物和矿产资源是推动人类文明进步的重要动力.在当今国际社会,开发海洋、扩大生存和发展空间已成为沿海各国的共同发展趋势.海洋与人类的生存紧密相连,也关乎国家的兴衰.我国作为背陆面海的海洋大国,经历了从"重陆轻海"到致力于"海洋强国"建设的转变.新时代下,建设海洋强国是实现中华民族伟大复兴的重大战略任务.为实现中国梦,我们必须坚定不移地推进向海图强的战略.作为地方涉海高校的一名青年教师,笔者深感身处开发海洋的时代潮流中,有责任为实现中国梦贡献自己的力量.基于此,本文结合笔者个人成长经历,探讨了涉海专业本科生的培养方法,并强调了远大志向、情怀感召以及培养学生对未知的好奇心在涉海本科人才培养中的关键作用.

关键词

中国梦/向海图强、涉海高校/青年教师

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基金项目

2022年校教改"课程思政"教学设计研究(010201132202)

国家自然科学基金面上项目(62272109)

出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN:1671-4822
参考文献量66
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