科学咨询2024,Issue(5) :205-208.

蔡元培教育思想对小学科学教育的启示研究

张新星 熊永中
科学咨询2024,Issue(5) :205-208.

蔡元培教育思想对小学科学教育的启示研究

张新星 1熊永中2
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作者信息

  • 1. 昆山杜克大学自然与应用科学部,江苏昆山 215316
  • 2. 福建省龙岩市第四实验小学,福建龙岩 364001
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摘要

科学教育是小学阶段的重要科目.蔡元培的教育思想源远流长,对现代教育影响深远.在当前教育背景及小学科学教育新课程标准下,为改变小学科学教育的现状,我们必须更加重视科学教育,着力激发学生的创新能力,培养他们良好的学习习惯,并增强其核心素养.我们的目标是培育出德智体美全面发展的人才,让学生在学习过程中深刻感受到小学科学教育的独特魅力.新课程改革的核心理念与蔡元培所倡导的"五育并举"教育思想高度契合.因此,蔡元培的科学教育思想对提升小学科学教育有着深远的影响.本课题旨在深入探讨蔡元培教育思想对小学科学教育的影响及启示,深入分析当前小学科学教育的现状成因.针对存在的问题,我们将提出切实可行的解决方案和策略,以期将蔡元培的教育思想更深入地渗透到小学科学教育中,从而更好地指导实践.因此,本文以蔡元培教育思想为切入点,对小学科学教育进行深入探索与研究.

关键词

蔡元培教育思想/小学科学教育/教育情况/教学策略

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出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN:1671-4822
参考文献量6
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