职业院校"工匠型"教师培养的研究与实践——以河池市职业教育中心学校汽修专业为例

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中文摘要：在当前产业结构调整和经济转型升级的大背景下,企业越来越青睐知识型、技能型的工匠型人才.这类人才的培养离不开具有工匠精神的教师.河池市职业教育中心学校课题组通过线上线下的调研,发现当前"工匠型"教师的培养存在诸多问题,如认识不全面、培养主体和途径单一,以及缺乏完整的培养体系等.为此,课题组从校本标准研制、平台搭建、"三匠"(匠德、匠心、匠技)培育,以及机制完善四个方面,提出了针对性的教师培养对策,并在校内以汽修专业为试点进行了实践探索.

作者：

罗泽飞

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作者单位：

湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙 410081

河池市职业教育中心学校,广西河池 547000

关键词：

职业院校汽修专业 "工匠型"教师对策与实践

基金：

2022年度广西职业教育教学改革研究项目

项目编号：

GXZZJG2022A043

出版年：

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量7