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乡村振兴视域下广西农村留守儿童家庭教育的困境与对策

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由于缺少父母的陪伴和家庭教育不同程度的缺失，农村留守儿童的家庭教育问题一直是学术界关注的重点问题之一。农村留守儿童家庭教育中道德教育和情感陪伴的缺失导致留守儿童出现情感淡漠，学习动力不足，心理抗压能力较差等典型问题。由此，从营造良好家风建设环境，完善家校共育模式，树立典型榜样示范等方面提出乡村振兴视域下破解广西农村留守儿童家庭教育困境的有效策略。

林晶晶、王伟

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广西科技师范学院,广西来宾 546199

家庭教育 留守儿童 乡村振兴战略

广西壮族自治区教育厅2021年自治区级大学生创新创业训练计划立项项目

S202111546068

2024

科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN：1671-4822
年,卷(期)：2024.(6)
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