生理学是研究机体生命活动各种现象及其功能活动规律的科学。课程思政是指在授课过程中，将思想政治元素融入专业课教学中，实现思政教育与专业教育同向而行。这体现了中国特色社会主义教育的本质，是新时代提升高职学生个人素养的需要。本文基于高职生理学课程标准要求及高职护理专业学生特点，分析目前课程思政教学的必要性，以"神经系统对躯体运动的调节"内容为例，整理归纳思政点，利用多种教学方法将其融入课堂;发现在学生学习专业知识的同时，树立相关职业道德和科学精神，可使学生的综合素质得到提升，从而推动课程思政良性发展。
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