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信息技术在中职课堂教学模式改革中的应用策略

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随着"互联网+"时代的全面到来,信息技术与中职物理课堂教学的融合越来越深入,有利于拓宽师生互动、生生互动渠道,构建智慧课堂,从而提升中职物理教学质量。中职物理教师要与时俱进,积极学习智慧教学理念,搜集互联网教学资源,构建数字化教学资源库;运用电子白板创设交互式情境,引领学生深度学习,提升他们的学习能力;积极开展混合式教学,促进课内外教学衔接,构建智慧物理课堂;引进虚拟仿真实验软件,创设不同实验情境,便于学生反复练习实验操作步骤;建立物理学习微信群,及时向学生推送趣味科普实验等素材,开阔他们的物理学习视野,从而提升中职物理教学质量。

张焕领、胡金宝

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济宁教育学院,山东济宁 272200

信息技术 中职物理 智慧教学 应用策略

山东省济宁市职业教育教学改革研究项目

202213

2024

科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN:1671-4822
年,卷(期):2024.(6)
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