科学咨询2024，Issue(6) ：118-121.

POA+对分课堂教学模式在民办高校大学英语听说课程中的实践探究

李卉 宋云华 雷慧慧 黄迎 幸姚李顺
科学咨询2024，Issue(6) ：118-121.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

POA+对分课堂教学模式在民办高校大学英语听说课程中的实践探究

李卉 1宋云华 1雷慧慧 1黄迎 1幸姚李顺1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武昌工学院国际教育学院,湖北武汉 430061
  • 折叠

摘要

目前民办高校成为我国高校不可或缺力量,在高等教育大众化进程中扮演重要角色.民办高校的人才培养目标是应用型人才,学生的英语听说能力培养应该是为将来学生就业服务,这就要求大学英语课程不断深化改革,需要把不同教学理论合理结合创新教学模式.本文分析教学理论基本概论,把POA和对分课堂教学模式结合,探索民办高校大学英语听说能力教学新模式,针对实际情况并分析其教学路径,为大学英语听说课程改革提供参考.

关键词

POA理论/对分课堂/大学英语听说教学

引用本文复制引用

基金项目

武昌工学院2022年度校级教学改革研究项目(2022JY28)

出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
参考文献量6
段落导航相关论文